吉林市幼儿园教师课件制作大赛

教学活动设计

单位：吉林市幼儿园 教师：尚奕含

一、活动名称：5的加减法

二、活动主题：春季

三、适合年段：大班

四、活动领域：科学

五、活动目标：

情感目标：乐意参与各种操作游戏，培养幼儿对数字的认识能力。

能力目标：在情景游戏中掌握5的加减法的计算。

认知目标：通过操作，幼儿能够口述5的加减法。

六、活动重难点：

活动重点：在情景游戏中掌握5的加减法的计算。

活动难点：通过操作，幼儿能够口述5的加减法。

七、教学准备：

物质准备：PPT、题卡

经验准备：5的分解

活动过程：

一、谈话导入

二、通过情景，学习5的加法

1.复习“+”、“-”。

2.我们需要5辆小汽车，现在看看停车场的汽车够不够？

3.小猫掉了几条鱼？猫妈妈钓了几条鱼？一共有几条鱼？

4.农场里面都有谁？小鸡有几只？小鸭有几只？一共有几只？

5.小猴子要干什么？摘了几根香蕉？几个桃子？一共摘了多少水果？

6.列式，让幼儿清晰知道几加几等于五。

三、幼儿桌面题卡操作并口述算式

四、通过情景，学习5的减法

1.大碗里一共有几根骨头？小狗拿了几根？还剩几根？

2.大荷叶上一共有几只？跳走了几只？大荷叶上还有几只?

3.树上有几个苹果？摘掉了几个？还剩几个？

4.终于到了郊游野餐的地方，美美准备了几个甜甜圈？弟弟来了，给了弟弟几个？美美还剩几个？

四、幼儿桌面题卡操作并口述算式

五、游戏：找朋友，巩固5的加法

六、游戏：放鞭炮，巩固5的减法

活动延伸：

小朋友们，回家以后将我们今天玩的游戏“送礼物”和“放鞭炮”和你的爸爸妈妈一起玩一玩吧。