吉林市幼儿园教师课件制作大赛

教学活动设计

单位：永吉县口前镇第一小学幼儿园 教师：苏婷

一、活动名称：夏日派对

二、使用教材：比赛现场主题活动《春夏秋冬》

三、适合年段：大班

四、活动领域：科学

五、活动目标：

情感目标：乐意与同伴交流、讨论，感受参加派对的快乐。

能力目标：在生活中不断探索数的多种分法。

认知目标：幼儿通过游戏活动轻松学习5的分解与组成。

六、活动重难点：

活动重点：幼儿通过游戏活动轻松学习5的分解与组成。

活动难点：在生活中不断探索数的多种分法。

七、教学准备：

物质准备：教学PPT；纸面教具；《分一分》、《农场里》。

经验准备：了解派对、知道派对是什么意思。

活动过程：

（一）激发兴趣、导入活动

师:老师接到了小熊猫打来的电话，它要邀请我们去参加夏日派对，小熊猫给小朋友们设计了许多闯关游戏，每闯一关小熊猫都给小朋友们准备了惊喜，如果闯关成功，小熊猫请我们在派对上跳舞。

（二）闯关游戏、探索新知

1.第一关：说夏天

出示PPT引导幼儿说一说夏天的景象，教师小结。

2.第二关：分派对实物（学习5的分解）

出示PPT引导幼儿说一说小熊猫都准备了哪些好吃的？数一数每个盘子里有多少个？

发放纸面教具《分一分》并操作课件，引导幼儿学习5的分解。教师进行分解示范。

3.第三关：数果实

出示组图并发放纸面教具《农场里》，引导幼儿学习5的合成。

播放音频，激发幼儿兴趣。出示图片“农场里-果园”，引导幼儿幼儿了解5的2种合成方法。

4.第四关：夏日里的动物

师：出示图片“农场里-动物场”，引导幼儿继续了解5的合成。

8.发放纸面教具，鼓励幼儿连线，引导幼儿学习5的合成。

闯关成功、派对舞蹈

师幼与视频一起跳《宝贝宝贝》

九、活动延伸：

在数学区投放5的合成与分解的素材，幼儿继续玩5的组成的游戏。