吉林市幼儿园教师课件制作大赛

教学活动设计

单位蛟河市新区幼儿园 教师高海艳

活动名称：太阳系的兄弟

使用教材：省编教材中班下册5月份主题活动《太阳公公的一天》

三、适合年段：中班

四、活动领域：科学

五、活动目标：

情感目标：感受宇宙的奥妙和广阔，萌发对科学现象的探索兴趣。

能力目标：在观察和比较中感知太阳系八大行星的排列和运行轨迹。

认知目标：初步了解太阳系八大行星的名称和特点。

六、活动重难点：

活动重点：初步了解太阳系八大行星的名称和特点。

活动难点：感知太阳系八大行星的排列和运行轨迹。

七、教学准备：

物质准备：行星运行轨迹课件、地球图片

经验准备：对太阳系有简单的认识；幼儿和家长一起收集关于太阳系和八大行星的资料。

八、活动过程：

一、出示“地球”课件，谈话导入。

二、通过观看课件，帮助幼儿详细了解太阳系的八大兄弟。1.观看课件，了解太阳系里的行星。

2.逐个播放课件，引导幼儿观察太阳系的兄弟们。

太阳:是主宰太阳系的中心天体。

水星:在第一条轨道上住着水星，它是距离太阳最近的行星。 金星:在第二条轨道上住着金星，也叫启明星。

地球:地球住在第三条轨道上

火星:第四条轨道上住着火星。

木星:住在第五条轨道上，是太阳系八兄弟中最大的一个。 土星:住在第六条轨道上，它最喜欢漂亮了。

天王星:住在第七条轨道上，是最懒的一个。

海王星:住在第八条轨道上，它最不怕冷了。

教师小结：地球在太阳系中的兄弟有：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

通过游戏，感知八大行星的排列

1.观察行星运行轨迹画面。

2.配对游戏:太阳系的兄弟们

九、活动延伸：回家给爸爸讲讲太阳系的行星中都有谁，哪个最大，哪个最小，给他们排排队。