吉林市幼儿园教师课件制作大赛

教学活动设计

磐石市朝鲜族幼儿园 吴秋实

一、活动名称：整点和半点

二、使用教材：省编教材大班下册6月份主题活动《花的世界》

三、适合年段：大班

四、活动领域：科学

五、活动目标：

情感目标：体验用数学知识解决问题的乐趣。

能力目标：能够根据时针和分针的位置判断整点和半点。

认知目标：了解时钟的结构和分针与时针的运行规律。

六、活动重难点：

活动重点：了解时钟的结构和分针与时针的运行规律。

活动难点：能够根据时针和分针的位置判断整点和半点。

七、教学准备：

物质准备：PPT课件、一个实物钟表。

经验准备：幼儿认识钟表，知道钟表的作用。

八、活动过程：

（一）谜语导入

天天不休息，一走十二里，有人来找我，看看我脸皮。

（二）了解钟表的结构和时针与分针的运行规律

1.教师播放课件“一个钟表”，幼儿观察并说一说时钟的结构“一个表盘，12个数字按照从小到大的顺序排列成一个圆圈。圆圈的中间有一个小圆点，小圆点上长出两根针，长腿分针和短腿时针。”

2.教师播放课件，幼儿观察并说一说时针和分针的运行规律“分针跑一圈，时针跑一个格。”

（三）看分针，区分整点和半点

1.教师播放课件，引导幼儿学习根据分针的指向来判断整点和半点。

2.教师播放课件，幼儿在“星星大作战”游戏中练习判断整点和半点。

（四）看时针，判断几点整或几点半

1.教师播放课件，引导幼儿学习根据时针的指向来判断几点整或几点半。

2.教师播放课件，幼儿在“夹钟表”游戏中练习判断几点整或几点半。

九、活动延伸：

区域活动中进行钟表游戏。